FECHA: 20 DE NOVIEMBRE DEL 2011
PREGUNTAS DE LA PRIMERA ETAPA
1. ¿QUE DIFERENCIA HAY ENTRE LAS CORRIENTES EPISTEMOLOGICAS Y CORRIENTES PSICOLOGICAS?
R= Que la epistemología es una ciencia que estudia el verdadero conocimiento y dice que todo el aprendizaje debe ser productivo y generativo en la vida diaria, y la psicología es una ciencia que estudia el comportamiento del ser humano, tomando en cuenta su desarrollo y el aprendizaje adquirido en las diferentes etapas, ya que es importante aplicar los conocimientos en las diferentes situaciones que se nos presenten en nuestra vida.
2. ¿COMO SE PUEDE APLICAR LA SOCIOLOGIA EN LA EDUCACION SECUNDARIA O BACHILLERARO?
R= La sociología se aplica diariamente y el niño empieza a relacionarse con otras personas desde el hogar, conviviendo y aprendiendo de sus padres, abuelos, tíos, etc. Y empieza aprender por imitación y por condicionamiento.
3. ¿QUE ES UN PARADIGMA?
R= Son todas aquellas cosas que hacemos y pasan sin saber porque y para que lo hacemos. Es algo que no tiene explicación, pero que te deja un aprendizaje.
4. ¿SOBRE CUAL PARADIGMA DE LA EDUCACION DESARROLLARIAS UNA CONFERENCIA?
R= sobre ¿para que nos sirve la tarea?
5. ¿CUALES SON LAS CARACTERISTICAS QUE DEBE TENER UN AMBIENTE EDUCATIVO? DESARROLLA AL MENOS 10 PUNTOS:
· un ambiente confortable.
· Atractivo para los alumnos.
· Que tenga una buena Iluminación.
· Más herramientas de trabajo actualizadas.
· Que estén las instalaciones en buenas condiciones.
6. ¿CUALES IDEAS HAN CAMBIADO O HAN SIDO REFORZADAS EN TI DURANTE ESTE MODULO? DESARROLLA TRES:
He aprendido cosas más actuales y las he aplicado en mi trabajo, también ha servido para corregir errores y mejorar mi trabajo, día con día.
7. EXPLICA LA DEFINICION DE TRABAJO COLABORATIVO?
Es trabajar en conjunto aportando cada uno sus propias ideas conocimientos y habilidades para llegar a un solo objetivo, tomando en cuenta las bases que nos den para realizar el trabajo de manera grupal.
8. EXPLICA LA DIFERENCIA ENTRE CALIFICACION Y EVALUACION?
Calificación: es el número cuantitativo que resulta de una evaluación.
Evaluación: son aquellos rasgos que se toman en cuenta para tu diagnóstico final, y se realizan cada cierto tiempo.
9. EXPLICA LA TRASCENDENCIA DE LA PLANEACION EDUCATIVA?
La planeación debe ser coorrelacional y transversal tomando en cuenta los diferentes contenidos y debe realizarse por semana, cada quince días, por mes o por año, a largo y corto plazo.
10. ¿CUALES SON LAS CARACTERISTICAS DEL PROFESOR MODELO?
· Son aquellos que te ponen el ejemplo antes de llamarte la atención
· Son aquellos que te inculcan valores
· Son aquellos que te inculcan la lectura
· Son aquellos que te hacen que reflexionar los conocimientos y que lo sepas aplicar en tu vida diaria.
· Son aquellos que siempre están actualizados y que se interesan por que sus alumnos aprendan.
· Son aquellos que se ganan el respeto y cariño de sus alumnos sin mostrase autoritario, ni débil en diferentes situaciones.
· Son aquellos que saben aceptar sus errores.
· Son aquellos que saben ser empáticos con los demás.
